Тема исследований древней ДНК выходит за рамки узкоспециализированных учреждений. Сейчас Solopharm анонсирует завершение строительства двух лабораторий для палеогенетических исследований. Одна из них — Лаборатория палеогеномики в Европейском университете, вторая — находится на фармацевтическом заводе Solopharm.

26 октября в 19:30 в Центре Вознесенского (Москва) состоится дискуссия Европейского университета в Санкт-Петербурге и Государственного Эрмитажа «Как палеогеномика меняет археологию: новые открытия в тувинской "Долине царей"».

В начале учебного года Московский городской педагогический университет легализовал для студентов использование технологий искусственного интеллекта при написании выпускных квалификационных работ, как пишет РБК. РБК.Петербург опросил экспертов из петербургских вузов, что они думают об этой инициативе.

Как мы уже писали, 8 июня Государственный Эрмитаж, Европейский университет в Санкт-Петербурге, Медико-генетический центр Genotek и компания «Гротекс» (Солофарм) подписали четырехстороннее соглашение о сотрудничестве. Приводим некоторые цитаты представителей сторон.

К 30-летию соглашения о роспуске Советского Союза ТАСС опубликовал материал с комментариями экспертов о том, что же привело к развалу экономики СССР. Согласно мнению интервьюируемых, советская экономика исчерпала себя уже к концу 1970-х годов.

Рейтинговое агентство АКРА и Европейский университет в Санкт-Петербурге заключили соглашение о стратегическом партнерстве, целью которого является развитие рынка «зеленых» и «ответственных» финансов, а также практик устойчивого развития компаний. Меморандум о сотрудничестве подписали управляющий директор АКРА Алексей Мухин и ректор Европейского университета Вадим Волков.

9 ноября в Эрмитаже состоялось заседание, посвященное созданию Международной школы искусств и культурного наследия.

В рамках сотрудничества стороны договорились рассмотреть вопросы, связанные с факторами сдерживания негативного воздействия изменения климата на окружающую среду, а также провести исследования по разработке методик для практического использования в сфере ответственного инвестирования.

21 июня на кампусе Европейского университета в Санкт-Петербурге состоялась встреча участников Новой лиги университетов. После дружеского забега по набережной Невы представители Европейского университета, РЭШ, Сколтеха и Шанинки обсудили совместные проекты в области науки и образования.

26 апреля в 20:00 состоится онлайн-встреча в Clubhouse «Как выглядит дорожная карта Новой лиги университетов».

Ассоциация объединяет российские университеты нового типа, созданные на основе международных стандартов. Учредителями объединения выступили Московская высшая школа социальных и экономических наук, Европейский университет в Санкт-Петербурге, Российская экономическая школа и Сколковский институт науки и технологий.

Ректор Европейского университета в Санкт-Петербурге Вадим Волков возглавил вуз два с половиной года назад. Став ректором, доктор социологических наук, выпускник СПбГУ и Кембриджского университета Волков организовал работу по переосмыслению миссии вуза, который был задуман в начале 1990-х для преодоления советских идеологических искажений в гуманитарных науках — социологии, экономике, истории, искусствоведении.

15 октября в Европейском университете прошел круглый стол «Революция данных. Перезагрузка». Встреча была приурочена к запуску образовательной программы «ПАНДАН», на которую ЕУСПб и компания «Яндекс» набирают людей, далеких от математики и программирования, чтобы обучить их анализу данных. 

Сможет ли дистанционное образование по качеству приблизиться к образованию очному? На этот вопрос отвечает ректор Европейского университета в Санкт-Петербурге Вадим Волков в авторской колонке газеты «Деловой Петербург». По мнению ректора, все зависит от того, что вкладывается в понятие «высшее образование».

В интервью «ДП» ректор Европейского университета в Санкт-Петербурге Вадим Волков назвал пандемию коронавируса «неконтролируемым экспериментом по слому структуры повседневной жизни и излечению от ряда иллюзий». Речь идет о потере человеком четкого распорядка дня (социального ритма) и возможности выполнять базовые активности в разных пространствах (помимо дома), которая влияет на трудоспособность и эффективность выполнения этих активностей во время режима самоизоляции.

Цифровые образовательные платформы получат импульс для развития, но дистанционно передать принадлежность к научной школе или социальные связи по-прежнему будет невозможно.